高等师范院校开展教学评价对提高教师教育质量和推进中小学新课程改革有着双重意义。克服传统教学评价存在的弊端，必须倡导发展性教学评价。高等师范院校要通过更新教学评价观念，增强教学评价中的主体性，建立和完善教学评价制度，创新教学评价模式和方法，发挥教学评价的综合功能以全面提高师范毕业生的质量。胡锦涛总书记多次指出:“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键......
讨论信息技术与教师教育的整合问题。认为成功的技术整合，需要在教学方法改革和师资培训计划中有一个转变。探讨了在教师职前教育和在职教师的专业发展中进行信息技术整合的必要性、途径和方法。 信息技术具有支持课程和政策改革的潜力。然而，单靠改革自身的努力不会产生必然的转变，在改革和技术之间还有一个对等的关系就像Means所提出的，不仅信息技术在推动着教育的改革。与此同时，教育改革也使学校运用信息技术开始成熟......
新一轮的国家基础教育课程改革的背景下，追求新课程基本理念之风迭起，教师作为新课程中不可或缺的主体之一，同时作为教育教学专业人员，既有《教育法》所规定的基本的教育教学自主权，也有为追求新课程基本理念而理性，创新地运用教育教学自主权的义务。据此，现代教师必须整合运用教育教学自主权的方式和方法。 教育教学自主权是我国《教师法规定的，获得教师资格的教师作为教育教学专业人员所特有的权利之一，也是教师的基本......
重视培育和提升处于专业成长关键时期的高校青年的教育素养，对教师成长和学校的可持续发展都具有深远意义。提高高校青年教师的教育素养是一项系统工程，需要政府、高校和青年教师的合力作为。 伴随着高等教育的快速发展，所有高校都在大力加强师资队伍建设，不遗余力地引进、培养青年教师，高校教师队伍面貌发生了历史性的变化，据教育部人事司统计，2007年，全国高校30岁以下青年教师比例达到29.7%，40岁以下中青......
针对我国商业银行在经营风险中存在的I~-,1题，结合商业银行的具体特点，将风险主要分为信用风险、利率风险、流动性风险和操作风险。并对商业银行风险的产生原因、危害以及防范措施提出了看法。0引言商业银行是以信用为基础、以经营货币借贷和结算业务为主的高负债高风险行业。商业银行风险是指：商业银行在经营过程中。由于不确定因素的影响，从而导致银行蒙受经济损失或获取额外收益机会的可能性。由于商业银行经营风险具有......
本文探讨了培养普通高校教师教育专业学生(以下简称教师教育专业学生)多媒体应用能力的方法，探索了培养大学生多媒体应用能力的教学方法。 随着科学技术的发展，信息技术应用得到了广泛的普及，社会上各行各业正利用计算机这一信息处理工具，不断地改变着工作的方式、生产的效率。计算机多媒体技术也在教学中得到广泛应用。伴随着初等教育新课程改革在全国范围内的推进，作为初等教育者的培养基地——......
教育机智指教师面临新的意外情况时，能迅速而准确地做出判断，并因势利导地采取有效教育措施解决问题的能力。它是教育教学目标能顺利实现的保证，也是成功教育者法宝之一。因此，教师要从素养、知识、品德等不同方面培养自己的教育智慧。“不论教育者怎样研究教育理论，如果他没有教育机智，他就不可能成为一个良好的教育实践者。”从教育家乌申斯基这句话中，我们可以感受到教育机智的重要性。这也是每位......
教师的道德敏感性是指教师领悟和理解日常的教育场景中所蕴含的道德涵义的能力，它有助于教师抓住良好的教育契机，以及敏锐地意识到自身行为是否具有教育价值，从而避免做出不道德的教育行为。因此，师资培训中应重视教师道德敏感性的培养。具体而言，在师资培训的内容上，应对教师进行一般伦理教育，提高利用伦理学进行分析教育问题的能力；在方法上应采用案例法，增强师资培训的现实感；培训者还应提高教师对自身行为教育价值的反......
改革开放以来我国服务业以高于GDP、工业的较快速度增长，占国民经济的比重不断提升，较好地满足了人民不断增长的物质文化生活需求。与此同时，我国服务业发展过程中仍呈现出生产服务业增长乏力、结构转型滞后、辐射和带动能力不高等问题。本文在综合分析我国服务业结构升级优化的外部环境的基础上，提出了相应的政策建议。 1问题的提出 我国服务业增加值从1978年的860．5亿元增长为2006年的82703亿元(......
在当前应试教育向素质教育转轨的关键时期，教育改革的发展对教师教学提出了更高的要求，对此，本文作者根据自己的教学经验，从体育教学教育评价的指导思想、教师的思想道德素养、教师的专业素养和教师的教学模式等方面对体育教育评价工作作了一定的探讨。学校体育教育教学的深化改革和素质教育的全面实施．对未来体育教师素质提出了更高、更新的要求。百年大讨教育为本，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生。河南省实验中学......
休闲农业是建设现代农业，开发多功能农业，并向农业的广度和深度进军，促进农业结构不断优化升级的有效模式。本文论述了发展休闲农业的意义，对田东县发展休闲农业的可行性作出分析，认为发展休闲农业是田东县旅游业突破的根本选择，最后提出相应对策措施。 2007年中央一号文件明确提出积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设；并再次强调休闲农业是建设现代农业，开发多功能农业，向农业的广度和深度进军，促进农业......
促进教师专业发展是当今教师教育改革与发展中的重要课题。教师个体和外界力量是教师专业发展的动力之源，亦可称之为教师专业发展的内因和外因。内因是事物发展变化的根据，是第一位原因。来自教师自身的内在动力是教师专业发展的重要动力及保证。以教师专业发展为背景，探讨教师专业发展的内在动力，探寻提升教师专业发展的有效途径，对推进教师专业发展意义重大。 20世纪80年代以来，教师的专业发展课题成为国外研究的热点......
文章首先构建了技术创新对产业结构升级的传导机制，并从技术创新投入、产出角度设计评价指标体系；利用灰色关联模型，探讨了不同技术层次制造业技术创新与产业结构升级的关系；提出不同技术层次制造业企业的技术创新投入指标对产业结构升级的影响程度不同，应该同时关注不同技术层次行业技术创新对产业结构的作用。 0引言 传统理论从比较优势出发，过于强调劳动密集型的非高新技术的发展，随着国家提出自主创新战略，出现过......
美国教师教育课程经历了四个时期的演进，已逐渐走向理性与成熟。文章从美国教师教育课程设置入手，分析了它的课程结构和课程内容．并观照我国的教师教育课程设置，提出我国当前教师教育课程设置存在的不足和改进的方向。一、美国教师教育的课程设置 1．美国教师教育课程的演进 美国教师教育课程变迁主要经历了以下四个时期：职业性培训课程时期、“专业主义”教师教育课程时期、“科学......
本文根据1994—2005年我国股市融资和产业结构有关经济数据，利用协整理论，从股市融资规模效应视角，对股市融资与产业结构升级的关系进行了实证分析，结果发现股市融资不但没能推动产业结构升级，反而阻碍了产业结构优化，而出现这种理论和实践差异的核心原因在于渐进式改革下国家主导型制度变迁对股票市场的定位和制度设计。 一引言 从1993年开始，上市资源的分配一直采取中央政府按行政条块切块下......
要培养出基础教育需要的教师，必须弄清什么样素质的教师适合基础教育，以此确定高校教师教育知识内容、技能培训的重心。通过调查了解到重庆农村教师在学科知识、教学技能等传统素质要求上体现出了较高的水准，而在新课程改革所强调的一些教师素质，如职业规划，教育反思等方面则有所欠缺。教师教育中没有处理好知识传授与实践探索的关系，没有成为教师工作所需知识和技能最重要的来源，教师教育应该将“最有价值的知识......
教师专业发展学校作为一种新型的教师教育机构近年来在美国得到了很快的发展。在其发展过程中取得了多方面的成效:改善了教师的职前教育、促进了在职教师的专业发展。在专业发展学校的创建和发展中，中小学和大学的合作是一个核心理念。本丈旨在对其产生背景、基本合作模式及其存在的问题进行分析与探究，以期能为我国的教师教育改革提供一些启示和参考。 一、美国教师专业发展学校的观念演变把教学看作一种职业的观点在美国已经......
学校教育是实现素质教育的主渠道，而教师是素质教育的主要实施者。为深化教育改革，全面深入推进素质教育，培养“面向未来，面向世界，面向现代化”的合格人才，促进学生全面发展，教师必须转变以教师为中心，重知识，轻能力的传统教学观念，培养学生的能力，挖掘个性潜能，教会学生学习，塑造良好的人格，培养学生的创新能力，才能适应时代的要求。 论文关键词：素质教育；教师教育观念；学生全面发展......
教育信息化背景下正确理解教师“教育技术能力”的内涵，能确保《中小学教师教育技术标准(试行)》的有效实施。文章从技术、教育技术的概念，对能力概念的理解，教育技术概念的变迁，教育信息化背景下教师教育技术能力的内涵等四个角度对“教育技术能力”内涵进行了阐述。 论文关键词：教育技术；教育技术能力；教育信息化 全球教育信息化的快速发展使得教师教育技术能力成......
我们的社会正处于转型期，像羊一样“听话”的孩子是难以承受未来社会激烈竞争的．未来的人才们需要的是像狼一样的独立生存能力、良好竞争心态、超强的韧性及自信好胜的性格品质．只有具有这些良好品质才能在社会竞赛中更好地生存下去。为此，本文着眼于对教师教育的狼性意识进行探讨，提出相关建议，以期教育者们能够更好地促进学生强者气质的形成。 论文关键词：教师狼性教育意识重构 一、引言 ......
